微信公眾號 微信公眾號
|
微博 微博
| 簡體版|繁體版
網站支持IPv6
凌云縣人民政府門戶網站
當前位置:首頁 > 政務公開 > 政務信息 > 工作報告

凌云縣中等職業技術學校教育質量年度報告(2018年)

2019-01-22 11:14     
【字體: 打印

一、學校情況

1.1學校概況

凌云縣中等職業技術學校是國家公辦中專、自治區示范性中等職業學校。學校辦學歷史悠久,文化積淀深厚。其淵源可追溯到上世紀七十年代凌云師范和凌云縣農業中學,1998年11月凌云縣中等職業技術學校與縣教師進修學校合并成立凌云縣職業技術教育中心。學校坐落于縣城著名旅游景點泗水河畔的云臺山腳下,布局新穎別致,風景秀麗,環境怡人。校園占地面積100畝,建筑面積37760.77㎡,實訓設備總值達到2100萬元

校2010年12月被確認為“自治區示范性中等職業學校”,2011年學前教育專業被認定為“自治區示范性專業”;2013年3月榮獲自治區教育廳、區民族事務委員會、區文化廳授予“廣西中等職業學校民族文化技術技能人才培養培訓基地”。學校先后獲得“全區職業教育先進單位”,“ 全區中等職業學校招生工作先進單位”,“ 廣西教育系統農村成人教育先進單位” ,“全區職業教育攻堅工作先進集體”,“全區先進教職工之家”,“全區學生軍訓工作先進單位”等榮譽。

 1.2 學生情況

2018年有全日制在校生2940人,比2017年的2735人增長205人凌云縣全縣人口21萬人,在校生按縣人口萬人比達到了133.8:1,這一比例,在廣西的所有縣市中堪稱最高。我縣周邊的樂業縣和田林縣已經布局調整取消中職辦學招生,每年大量學生報讀我校。酒香不怕巷子深,柳州、河池、南寧等地均有學生到我校就讀。2018年招生任務660人,實際完成招生任務1217人。2018年畢業965人,比2017年的853人多112人。學校教學質量好,學生鞏固率在95%以上。2018年學校還承擔了全縣教育、扶貧、人社、農業等部門的培訓3500人次的培訓。

 1.3教師隊伍

凌云縣中等職業技術學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質的教師隊伍。學校有編制64個,其中55個實名編和9個非實名編。現有專任教師134人,生師比為21.9:1。專任教師本科以上學歷125人,比例為93%;碩士以上學歷1人,比例為1%,高級職稱教師5人,比例為4%。教師本科以上學歷人數比例比上年提高了4個點。

 1.4設施設備

 學校有5個自治區實訓財政支持建設的校內實訓基地:民族藝術示范專特色業及實訓基地、民族文化傳承創新職業教育基地、汽車運用于維修示范特色專業及實訓基地、觀光農業經營示范特色專業及實訓基地、機械加工實訓基地。有學前教育、汽修運用與維修、機電設備安裝與維修、數控技術應用、計算機應用、觀光農業經營、茶葉生產與加工、音樂等八個專業的各類實訓室51個,有獨立的鋼琴室104間,學生實訓工位4300個,生均1.5個。圖書館紙質藏書8萬冊,電子圖書10萬冊。

根據《桂財教〔2018〕139號關于下達2018年第二批現代職業教育質量提升計劃經費的通知》,2018年我校獲得了辦學條件達標建設專項經費500萬元,學校用于建設機械加工實訓樓一棟和信息技術實訓樓一棟,現在項目正在推進之中。

 二、學生發展

 2.1學生素質

 學校以“學生滿意、家長滿意、社會滿意”為目標,秉承“崇德、尚技”的校訓,以立德樹人,促進就業為宗旨,學生活動思想政治素質總體上是健康的、積極向上的,有理想,有目標。

 校內測試,文化課合格率97%、專業技能合格率96%、體質實際達標率為95%。學生畢業率95%。

 2.2在校體驗

 理論學習滿意度、專業學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度95%、生活滿意度96%、校園安全滿意度100%等。

 2.3資助情況

 凌云縣把國家重視職業教育的政策落到實處,把職業教育納入智力扶貧工作,出臺了一系列職業教育惠民政策,給在我校讀書的學生不交一分錢,每月最少還可以拿到350元,多的可以拿到每月850元以上。具體情況如下:

 ①免收學費:國家補助在校生給每生每年1500元學費

 ②助學金:國家補助一二年級在校生給每生每年2000元助學金。

 ③雨露計劃補助:國家補助一二年級在冊貧困戶口家庭子女學生每生每年3000元補助金。

 ④生活補助:凌云縣財政補助所有學生每生每年1500元的生活補助費

 ⑤書費、住宿費補助。凌云縣財政補助給到我校就讀的一二年級在校生每生每年1300元的課本費和住宿費。

 ⑥其他補助

 2018年我校學生還獲得了以下一些補助:

 凌云縣特少數民族班資助150人,資助金額9萬元。

 百色市教育基金會“兩特”資助7人,資助金額1.05萬元。

 所有資助經費均通過銀行全部發放到學生資助卡。

 2018年學生獲得補助數據如下表:

免學費(萬元)

助學金(萬元)

區獎學金(萬元)

總人數

總金額

其中

總人數

總金額

其中

總人數

總金額

其中

本校

金額

幼專

金額

建檔立卡

金額

本校

金額

幼專

金額

建檔立卡

金額

本校

金額

幼專

金額

春季學期

1798

135.929

1715

128.625

83

7.304

817

61.613

1135

113.5

1070

107

65

6.5

563

56.3

 

 

 

 

 

 

秋季學期

1891

144.256

1704

127.8

187

16.456

676

51.298

1380

138.0

1202

120.2

178 

17.8

46

4.6

39

7.8

36

7.2

3

0.6

 2.4就業質量

 畢業生就業率為100%,對口就業率為97%以上,其中學前教育專業學生對口就業率為96%。升入本科、高職比例23.4%。各專業具體數據如下表:

專業

就業率

對口就業率

初次就業起薪

升入高職院校學生數

2018

2017

2018

2017

2018

2017

2018

(人)

2017

(人)

學前教育

100%

100%

100%

100%

2300

2200

66

90

計算機應用

100%

100%

100%

100%

3696

3388

7

16

數控技術應用

100%

100%

97%

96%

3696

3388

17

8

機電設備安裝與維修

100%

100%

98%

98%

3696

3388

17

9

汽車運用與維修

100%

100%

98%

97%

3696

3388

45

31

觀光農業經營

0

0

0

0

0

0

3

0

 2.5職業發展

 各專業通過充分的市場調研確定人才培養規格和專業培養目標,制訂專業培養方案,重構課程體系和確定課程標準,遵循學生的認知規律及職業成長規律,真正形成融合學生人文素養、專業知識、職業技能、職業態度和職業素養的培養體系,其中包含通過校內實訓、校外實訓和頂崗實習遞進式的系統的專業實踐教學體系,實現高技能人才培養。

 設計企業需要的課程,通過課程中的項目任務鍛煉學生的職業能力、一門課的設計、一個教學情景的設計、一節課的設計、一個知識點的設計、鍛煉學生的學習、工作遷移能力,將教學成果轉化為教學資源。培養學生創新能力,調動學生對學習的興趣和積極性。

 嚴格執行《教育部等五部門關于印發<職業學校學生實習管理規定>的通知》(教職成[2016]3號 )文,做好學生實習工作,實現職業教育培養目標,增強學生綜合能力的基本環節,遵循學生成長規律和職業能力形成規律,保護學生合法權益;堅持理論與實踐相結合,強化校企協同育人,將職業精神養成教育貫穿學生實習全過程,促進職業技能與職業精神高度融合,服務學生全面發展,提高技術技能人才培養質量和就業創業能力。

 三、質量保障措施

 3.1專業動態調整

 突出專業建設,促進科學發展。學校建立并完善人才需求與專業設置動態調整機制,學校各專業均成立了由行業企業專家和本校骨干教師組成的專業建設委員會,進行了廣泛的調研,并根據調研結果和學校專業建設規劃制定了各專業建設規劃和每年的年度發展建設實施規劃,并在每年度進行專業建設工作總結。

 結合學校的具體情況,2018年,對學校專業結構進行調整的情況如下:

重點建設學前教育專業,把學前教育專業建設成輻射百色市乃至全區的重點示范專業。我校學前教育專業是百色市在學前教育領域唯一獲得自治區示范性專業的專業。

努力建設汽車運用與維修、機電設備安裝與維修、計算機應用三個專業,把這個專業打造為自治區示范性專業。保留建設數控技術應用專業。

盡力建設觀光農業經營和茶葉生產與加工兩個專業。這兩個專業現在招生比較困難,但凌云縣目前的產業重點是發展旅游業,還是值得努力建設。綠水青山就是金山銀山,凌云縣的森林覆蓋面積為84%,遠高于百色市、廣西和全國的平均水平,是天然的氧吧。茶產業是凌云的農業支柱產業,產銷量很大,品牌和名聲很好。凌云縣職業教育要開辦觀光農業經營和茶葉生產與加工兩個專業,目的就是要努力為地方經濟服務。

 3.2 教育教學改革

 我校深化教學改革,促進內涵發展。

 學校制定了實施性人才培養方案并進行滾動修訂,根據自治區指導性人才培養方案以及調研成果,構建以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業課程體系;合理確定公共基礎課和專業技能課學時比例,根據行業產業發展適時修訂,并有嚴格的審批手續,選用規定教材。

 大力加強專業建設,不斷提升專業建設水平,主干專業局實現了教學、實訓一體化,學生職業道德、職業精神培養與技術技能訓練高度融合。

 積極創新專業課教學模式形成了以項目教學、案例教學等為主體的七種教學模式。廣大教師普遍采用項目教學、案例教學、場景教學和模擬教學等多種教學方式進行教學,注意專業教學過程與生產過程的對接,注重教學過程實踐性、開放性和職業性強。

 每年進行一次大規模、全方位的學生技能大賽,以賽促教,以賽促學。對學前教育專業的學生,我校實行每學期每個班進行一次匯報演出制度,以匯報演出的方式,促進學生專業技能的發展。

 3.3 教師培養培訓

學校高度重視教師隊伍建設,注重教師培養培訓。

校本培訓方面,主要是召開聘任教師會議、班主任工作會議、教職工會議以及其他一些專題性會議,對老師進行業務培訓和綜合素質提高培訓。

 學校安排每個教師每學期上一節公開課,在公開課以及評課學習活動中展示和提升教師教育教學理念和實踐操作能力。通過狠抓教學常規管理規范和促進教師的教學能力的提高,通過校內教研和鼓勵教師寫論文參與課題研究等形式進行骨干教師的提高培訓。

自治區級教師培訓本年度主要組織了兩次全校性的培訓。

一是組織老師參加廣西2018年職業院校教師素質提高計劃的培訓,培訓教師47人,參加了遠程培訓項目-中職教師教學科研能力遠程培訓等六個子項目的培訓。

二是組織老師到昆明進行教師素質提高培訓,培訓老師74人,培訓時間為2019年元月18日至24日。

 3.4 規范管理情況

 深化教學改革,公共基礎課程與專業技能課程兩手都要抓,兩手都要硬,總學時之比平均為4:6,專業課程中的實踐性教學比重為50%以上。

 推進教學信息化。所有教室都配備了多媒體,所有教師均能運用信息化手段開展課堂教學和網絡教學。

建立教學質量監控體系。根據自治區教育廳《廣西壯族自治區高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進實施方案》(桂教規范[2018]5號)、《廣西中等職業學校教學診斷與改進工作實施方案》(桂教職成[2018]19號)等相關文件,學校制定了《凌云縣中等職業技術學校教學診斷與改進工作實施方案》并開始實施。10月10日迎接了自治區教育廳關于開展職業院校內部質量保證體系診斷與改進專項督導工作的檢查。督導檢查順利通過。目前,學校教學診斷與改進工作正進一步推進。

 3.5德育工作情況

 我校創新德育工作,促進學生發展。

 學校采取“半封閉”式管理,推行“7×24小時”值班制,學生必須內宿,規范請假流程,落實每晚查房制度。通過養成教育、六項評比等手段,培養良好行為習慣和吃苦耐勞精神,任何時候任何地點不亂扔垃圾。學校清潔區、水電維修和花圃修剪等由學生自己負責,學生干部每天早、中、晚對守紀、衛生、班級建設、儀容儀表、兩操、文明宿舍六大內容進行評分評優,通過學生自我管理,促進良好班風和校風形成。多年來學校從未發生安全事故,許多“無法管教”的孩子,到學校后變成了“懂禮貌,有教養”的好學生。

 2018年參加全國文明風采競賽12人,10人分別獲得自治區級和市級獎。

 學校團組織健全,校團委書記是廖復邊老師。

 3.6黨建情況  

 2018年我校黨支部獲得了市級“四星級黨支部”和凌云縣先進黨支部等榮譽稱號。

 學校黨支部緊緊圍繞學校改革發展這一中心和育人的根本任務,充分發揮政治核心和戰斗堡壘作用,全面貫徹黨的教育方針,積極探索黨建和教育教學工作有機結合的有效途徑,提高了黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力,取得了顯著的育人效益和辦學效益。學校以其校風正、師資高、管理嚴、質量好躋身于“學生滿意、家長放心、社會認可”的學校行列。

 以“兩學一做”為指導,開展全校性政治理論學校活動。發揮黨員先進性,通過黨員的帶頭與輻射,提高全校教職工特別是黨員干部的素質。

 四、校企合作

 4.1校企合作開展情況和效果

學校建立長效工作機制,加強校企合作制度建設,與廣東新寶電器股份有限公司等用人單位建立了校企合作關系,為學生高質量就業提供了有力的保障。在2018年的校學生技能大賽中,廣東新寶電器股份有限公司等合作企業給予了贊助,在技術上也給予了指導。

 學校與凌云縣第四幼兒園合作,建立校外實訓基地,為我校學前教育專業學生隨時提供教育見習、實習全面的學習。

 學校與凌云縣第一、第二、第三幼兒園以及區、市級示范性幼兒園合作,為我校學前教育專業學生提供教育教學見習、實習以及就業,為學前教育專業教師提供雙向交流。

 與縣文體局合作,為職校學前教育專業和音樂專業學生提供民族音樂與民族藝術方面的實習和就業,為舞蹈、音樂專業教師提供雙向交流和企業實踐。

 4.2 學生實習情況

 嚴格執行《教育部等五部門關于印發<職業學校學生實習管理規定>的通知》(教職成[2016]3號 )文,強化領導,成立學生實習就業領導小組,主持學校工作的吳宣毅副校長為組長,招就處、學生處、教務處為成員。

2018年我校16級符合參加頂崗實習三年級學生人數為796人,其中選擇到學校合作企業單位實習的學生為751人,剩余45人選擇自主實習。學前教育專業學生全部對口頂崗實習,工科專業學生則安排至廣東新寶電器股份有限公司進行頂崗實習。學前教育學生實習平均工資達2200元以上,工科類學生實習平均總工資達3500元以上。

 4.3 集團化辦學情況

 我校加入廣西學前教育職教集團、廣西民族技藝職教集團。

 五、社會貢獻

 5.1技術技能人才培養。

 我校學前教育專業學生經常參加凌云縣組織的各種大型演出活動,很多大型演出活動是以我校學生為主體。

 以服務產業發展為宗旨,以促進就業為導向,堅持“多元化辦學、科學化管理、市場化運作、親情化服務”的辦學思路,以創建為抓手,注重學校的品質、內涵、特色、創新發展,秉持客戶思維理念,突出創新驅動,強化教學中心地位,著力培養學生綜合職業能力和就業競爭力,努力把學校做精做強、辦出特色。

 學校與當地相關行業、企業積極開展訂單式人才培養,為當地企業培訓和輸送了大批技能型人才,成為各類人才培養、培訓基地。用人單位滿意度高,政府工作報告中對學校予以高度評價,縣委縣政府對學校取得的辦學成績多次表示肯定。

 5.2社會服務

 學校充分發揮師資、設備條件等資源優勢積極配合黨委政府開展短期職業培訓。2018年共培訓3500人次,其中我校獨立承辦了凌云縣教育局主辦的中小學教師藝術類課程教學能力培訓200人次。2018年縣主要的大型文藝匯演大部分節目均由我校的學生出演,志愿服務也由我校青年學生來完成。

 5.3對口支援

 2018年,我校老師對口幫扶凌云縣下甲鎮河洲村的貧困戶幫扶聯系人工作,順利通過了百色市、自治區和國家的三級核驗。

 六、舉辦者履責

 6.1經費保障

縣政府出臺職業學校生均財政撥款標準和生均預算內公用經費標準,按時足額撥付并逐步提高。2017年12月,凌云縣委常委會討論決定,每年給予凌云縣職校200萬元聘請教師。2018年凌云縣人民政府實際給予我校聘請教職工專項經費230萬元。下一步,學校將依托凌云縣黨委政府和上級部門的支持,加大教師招聘力度,配備足夠的教師,達到自治區示范性專業要求生師比為18:1。

 學校建立了健全的財務和資產管理制度,資金的收入和支出嚴格按照學校財務管理制度和凌云縣的財務制度執行,在專項資產管理上,學校明確專項資金來源、使用范圍、開支標準,審批人員、權限、流程,明確了相關人員的責任,按要求、按預算、按程序管理好項目資金,政策性經費、生均撥款、項目投入經費能及時到位,嚴格執行財務制度,保證了財務、資產管理制度的健全、規范及執行的有效性。

 2.政策措施

 學校強化黨支部領導學校發展方向,校長全面負責學校各項工作,定期召開校長辦公會議,教職工代表大會,審議表決學校重大工作,保證政務公開透明。學校實行嚴格的干部管理制度,建立部門目標責任制和責任追究制。學校健全師生信訪投訴制度,校紀委督查室確保事事有落實,件件有回音。

 學校提出以學生為中心、教師為學生服務、干部為職工服務、后勤為教學服務的同心圓式服務模式。實行服務對象首問責任制,把服務對象的滿意度作為檢驗各部門教育教學質量水平的重要因素。

 實施績效管理。根據“多勞多得、優績優酬”的原則,不斷完善《獎勵性績效工資考核發放辦法》,2018年,成立了以吳宣毅校長為組長的績效考評領導小組,工會、教師代表、職工代表、校二層機構正職為成員,廣泛征求全校教職工的意見,在2017年考核辦法的基礎上,重新修訂了《獎勵性績效工資考核發放辦法》。新的考核辦法根據教干、教師和工勤不同的特點,著重從完成工作量和取得的實績等方面進行嚴格、認真、細致、公開、公正的考核,拉開獎勵性績效工資收入差距,受到了教職工廣泛的擁護和支持。

 七、特色創新

 創建具有民族藝術特色的學前教育專業是我校突出的成績。

我校的學前教育專業是自治區示范性專業,本專業現有全日制在校生1115人。從1972年的凌云縣師范辦學開始,到現在已近半個世紀,專業辦學文化積淀深厚。我校與廣西幼兒師范高等專科學校聯合辦學,在廣西幼專的指導下高標準地進行學前教育專業建設。

2014年我校獲得民族藝術示范特色專業及實訓基地項目建設,2015、2016年又獲得了民族文化傳承項目創新職業教育實訓基地項目的建設,這兩個項目都依托我校學前教育專業進行建設,使我校學前教育專業在師資和設備方面取得了更大的發展。現在,本專業師資力量雄厚,本專業有專業教師有57人,其中高級職稱4人,民間藝人4人。我校民族藝術示范特色專業及實訓基地項目高標準地建設了21個先進的功能室和實訓室,現在,學前教育專業專業功能室和專業設備齊全。建設有民族藝術大師工作室、民族藝術展廳、民族器樂室各一間,單間獨立鋼琴室103間,電鋼琴室、舞蹈室、民族器樂室、畫室、蒙特梭利等專業實訓室21個等,有設備總值1310萬元。

教育教學方面,我校學前教育專業在開設課程規定的專業設置課程基礎上開設民族民間樂器課程,讓學生在掌握規定的彈、唱、跳、畫、說五大技能基礎上在掌握一些民間樂器。學校開放各功能室給學生在課余時間自主訓練,鼓勵學生發展自己的專業特長,同時,極大地提高了設備的利用率。多年來,學生一下課或雙休日都搶著到琴房、舞蹈室、畫室、手工室、實訓室、教室學習,已蔚然成風。通過活動讓每一個學生都得到鍛煉,人人都有出彩的機會,開展班級每周一演活動,班級輪流搞一臺晚會,通過晚會展示該專業學生所學到的技能,讓每一個學生都有上臺的機會都有鍛煉的機會,為今后的就業和升學面試奠定基礎,還開展校園歌手,班級紅歌等活動讓學生得到鍛煉;開展技能大賽,通過技能大賽檢驗老師教學,檢驗學生學習成果。

常規管理方面:一是封閉式管理,縣級中專面對大部分孩子都是農村留守兒童,家長外出務工,學生外出必須經家長同意憑班主任放行條外出,我們每天晚上實行查房制度,周末回家必須讓家長電話跟班主任請假,否則周末查房不到校將嚴肅處理,杜絕安全事故發生,社會認可家長放心,愿意送孩子來報讀我校;二是培養學生自信,狠抓常規管理,當今重普高輕職校的現象依然嚴重,社會對職教生有歧視,

家長和老師都認為職教生是讀不得書的孩子,而這些學生也沒有自信。培養學生自信我們從行為習慣儀容儀表開始,學校人才培養目標是——“先學做人后學技、先學做事后學藝”, 美國心理學家威廉詹姆士說過:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運”,一個人良好道德品質的確立,絕非一朝一夕之功,而在于一點一滴的養成,你養成什么樣的習慣,最終,會讓你變成什么樣的人。法國學者培根也曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣。”的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。所以,我校學生入學的第一課就是養成良好的衛生、生活、學習等習慣,讓他們受益終身。讓學生讀職校行為習慣有轉變,家長社會認可,讓學生盡快丟掉初中的一些不良習慣,守信守時守紀,任何時候不準亂丟垃圾、不能濃妝艷抹、不能紋身、燙發染發、拖鞋、不能穿奇藝怪狀的服裝、男生不能留長發、不能留奇藝怪狀的發型漢奸頭、我們經常教育學生要想讓人看得起自己首先自己要看得起自己,從自己儀容儀表開始,從行為習慣開始,必須以一個中職生的身份嚴格要求自己。經過教育管理,我校一臺晚會2000人離去地上沒有一張垃圾,我們學校的環境衛生全部分到班級,班級清潔區一天三掃一周一大掃,任何時候保持校園環境干凈整潔,校園沒有拖鞋,紋身、奇藝怪狀發型、染發燙發、著裝不整的學生。學校每天開展“六項”評比,用學生管理學生,促進良好的班風、校風形成。通過六項評比來衡量班主任工作,來檢驗班風學風,從而加強常規管理。

功夫不負有心人。持續的努力,迎來了桃李芬芳。我校學前教育專業學生文化基礎扎實,專業基本功扎實,專業特長突出。

我校每年都選送了學前教育學生作品每年都參加自治區職業教育文化展示周和中國東盟職業教育學生技能展活動,自治區政府副主席李康、原教育廳廳長秦斌、廣西幼兒師范高等專科學校校長文萍等領導同志都給予我校高度評價,并高興地在我校展廳前與我校師生留影合照。學校與凌云縣文體局、旅游局合作,積極參加各種大型活動,民族音樂歌舞作品以及民族手工藝作品在各種演出和展出中大放異彩。在2015年全區縣級中專綜合改革現場會上,被自治區政府領導樹為廣西中專學校辦學質量的典范,學校在會上作了典型發言。

我校學生憑著過硬的專業技能高薪就業,他們成為了幼兒園的骨干、企業的脊梁。很多學生到公辦幼兒園已入編,現在凌云縣域每所公辦幼兒園都有很多凌云職校畢業生,在縣第二幼兒園任教的畢業生黃文怡已擔任該園中層領導職務。大部分私立幼兒園是我校畢業生創辦的,凌云縣最大的私立幼兒園海天幼兒園園長蒙海青是我校畢業生。南寧及各市幼兒園都有我校的學生就業。近幾年來,廣東、廣西區內外很多家幼兒園都指定要凌云職校畢業生。很多貧困家庭一個孩子外出高薪就業,改變了家庭的貧困現狀,家家蓋上新房子,走上了脫貧致富的路子,實現了凌云縣黨委政府通過職業教育智力扶貧培訓一人,脫貧一戶,帶動一片的目標。

 八、主要問題和改進措施

 8.1人才培養中存在的問題,主要表現為:

 一是部分教師和管理人員的職業教育理念還有待提高,運用職業教育理念推進改革創新的自覺性需要進一步提高。

 二是教師隊伍還存在著數量、質量、結構、能力水平等方面的不足,“雙師型”師資隊伍建設還有待加強和提升。

 8.2改進措施

 我校以黨的十九大會議精神為指導,學習習近平有關職業教育的重要指示,要樹立正確人才觀,培育和踐行社會主義核心價值觀,著力提高人才培養質量,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚,營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境,努力培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才。要牢牢把握服務發展、促進就業的辦學方向,深化體制機制改革,創新職業教育模式,整合教育資源,優化專業結構,堅持產教融合、校企合作,堅持工學結合、知行合一。加大投入,努力讓每個在我校就讀的學生都有人生出彩的機會。確定改進措施如下:

一是利用好凌云縣黨委政府給予的大力支持,創建優秀的教師隊伍。凌云縣委常委會議2017年12月會討論決定,每年給予凌云縣職校200萬元作為政府購買聘請教師。下一步,學校將依托凌云縣黨委政府和上級部門的支持,加大教師招聘力度,配備合格的高素質的教師,達到自治區示范性專業要求生師比為18:1。

 二要充分利用好教育廳給予我校的項目,把我校打造成為鮮明特色的現代化示范性職業學校。

 三要不斷地提高推進科學發展、破解突出問題的能力和水平,不斷鞏固和擴大學校發展所取得的成果,為全面完成“十三五”建設目標而努力奮斗。

相關鏈接

体彩11选择5走势图